儿童心理的特点有哪些

儿童心理的特点有哪些，作为家长，我们最注重的就是孩子的举动，但伴随着孩子的还有时间，时间让他们一天天的长大，他们就会有自己的独立思想，那么这个时候家长们就要去了解他们的心理健康了，那么儿童心理的特点有哪些？

儿童心理的特点有哪些1

一、小孩子好游戏的：小孩子可以说是生来好动的。二三个月的婴儿就能在床上不停地敲手踢脚，独自玩耍。到了五六个月的时候，看见东西就要来抓，抓住了就要放进嘴里去。到了再大一点，他就要这里推推，那里拉拉，不停的运动了，一等到会爬会走，那他的动作更加复杂了。忽而立，忽而坐；忽而这样，忽而那样；忽而爬到那里，忽而走到这里。

二、小孩子好模仿的：小孩子未到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作了。他一听见鸡啼羊叫，也要啼啼看叫叫看；一看见别人洗面刷牙，也要洗洗看刷刷看。到了二岁光景的时候，他能模仿复杂的动作了。

三、小孩子好奇的：小孩子生来好动的，生来好模仿的`，也是生来好奇的。五六个月大的婴儿一听见声音就要转头去寻，一看见东西就要伸手去拿。到了四五岁，他的好奇动作格外多了。看见路上的汽车马车来了，他总要停住脚看看；听见外面的锣声鼓声响了，他总要跑出去看看。

如何让孩子心理健康

保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。

以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。

幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责和打骂。

儿童心理的特点有哪些2

首先来看下儿童心理教育方法：

讲故事法

儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。

兴趣引导法

家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。

反面教育法

家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。

宽严结合法

对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康心理状态和较强的心理素质，既需要严教又要宽容，既有组织纪律又有个人的爱好，一旦孩子犯了错要批评的严一些，指出其危害，又要给予爱护和关心。

鼓励法

儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

反问法

语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

出难题法

给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经过风雨见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。

以上主要介绍了儿童心理教育方法，你了解了吗？接着要给妈咪们推荐几本儿童心理学书籍

读懂孩子

不要让问题困扰孩子的内心，让我们来引导他们的成长，但是如何做才为有效呢？学生的心理特征如何呢？本书详细地讲述了学生的心理状态在教学当中发挥了怎样的作用；学校、家庭等周边环境是怎样对学生的心理，进而对学生的学业产生影响的；学校和家庭该怎样共同努力才能实现最终目的，即让孩子在智力、社会能力、情感能力上得到最好的发展；以及学生学习的动力、为什么会有“差生”等教育过程中遇到的心理学层面的基础问题。本书作者使用浅显易懂的语言，将心理学知识通过案例深入浅出地娓娓析出。

儿童发展心理学

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宝宝也是哲学家

这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”最大的不同，就是给孩子一个完整的、充满情感与智慧的视角，从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。